lunes, 31 de diciembre de 2012

viernes, 21 de diciembre de 2012

La conselleria reduce de 24 a 5 las zonas para elegir colegio en la ciudad el próximo curso


El principal criterio de admisión cuando se implante el distrito único será tener un hermano en el centro, que dará ocho puntos 

21.12.12 - 00:33 - 
La implantación del distrito único permitirá cambiar de manera radical el proceso de admisión de alumnos en los colegios de Valencia capital, pues se multiplicarán las posibilidades de elección por parte de las familias. Tal y como anunció ayer la consellera de Educación, María José Català, el próximo curso la ciudad pasará de tener 24 zonas educativas a un máximo de cinco, mitigando la rigidez del sistema actual. Hoy en día la elección se limita a los que figuran en el área de residencia de los padres, que en el mejor de los casos pueden optar por 14, como sucede en el distrito VII (en Olivereta). En la práctica la reducción zonal permitirá multiplicar la cifra.
El nuevo modelo será diferente en función de la población. Para la mayoría de municipios sólo existirá una zona, de manera que todos los habitantes obtendrán los mismos puntos en el criterio de proximidad al centro, uno de los factores que interviene en el proceso de escolarización y que es determinante en el modelo actual. Por ejemplo, localidades importantes como Torrent o Paterna perderán las zonas. Incluso se baraja adoptar la misma medida en el caso de Castellón. Sin embargo, Alicante seguirá los pasos de Valencia y mantendrá la división, aunque también se reducirá. En la actualidad, para los colegios públicos hay diez y para los concertados tres.
El motivo esgrimido por Català para no crear una sola zona en las dos ciudades es la «complejidad» que supondría en la organización del proceso de matriculación. Sin embargo, no se renuncia a la idea, aunque se hará de manera progresiva, por lo que posiblemente se aplique a partir del curso 2014-2015.
El sistema actual hace que la proximidad desde el domicilio sea vital en la admisión. En la Comunitat, si una familia elige centro en su distrito obtiene la máxima puntuación en la valoración de este factor (5 puntos) y si opta por uno situado en una zona limítrofe suma dos. Hacerlo en un colegio alejado, ubicado en un área distinta a las anteriores, supondría no conseguir ninguno. Aunque en la decisión final computan más criterios, como tener hermanos escolarizados (5), que los padres sean trabajadores del colegio (5), el umbral de renta (0,5) o situaciones de discapacidad o familia numerosa (5), el peso de la distancia es fundamental en la decisión final entre familias que parten de la misma situación (no reúnen los requisitos citados).
Con el nuevo modelo, sin distinción geográfica en la mayoría de localidades, la admisión dependerá en última instancia del cumplimiento del resto de criterios, y en caso de empate, se deberá establecer un procedimiento objetivo para solucionarlo. En la actualidad, se queda la plaza el que el obtiene más puntos por tener hermanos escolarizados, y si no se da el caso o sigue la igualdad, en el de discapacidad, seguido del de renta. En última instancia podría sortearse la plaza.
En el caso de Valencia y Alicante, al mantenerse algunas zonas, no habrá libertad de elección total el próximo año, pues seguirán habiendo familias que partirán de una situación de desventaja si su centro preferido está un área distinta a la de residencia al tener menos puntos que los que vivan cerca.
También habrán cambios en el resto de variables, además de la pérdida de peso de la proximidad al domicilio o al trabajo. La que más contará será tener a un hijo escolarizado en el centro, que pasará a valorarse con ocho puntos. La conselleria dijo ayer que significará hasta el 55% de la baremación total. Con este cambio se busca priorizar la conciliación de las familias, siguiendo los mismos pasos que se han dado en la comunidad de Madrid, donde la mayoría de municipios funcionan con la zona única. En las grandes ciudades, incluida la capital, se aplicará el curso que viene.
En palabras de Català, el modelo «rompe totalmente con la anterior estructura de valoración, donde el criterio más importante era la proximidad del centro al domicilio familiar. Ahora este requisito pierde importancia a favor de otros, como los hermanos en el colegio, la renta y otros criterios que se introducirán en el nuevo decreto». La consellera ya dijo en una entrevista en LAS PROVINCIAS que se daría un mayor peso a la renta que el que tiene en la actualidad. Sin embargo, llama la atención la introducción de nuevos criterios adicionales, que no serán concretados hasta la próxima semana.
La implantación de la zona única afecta a todos los centros sostenidos con fondos de la administración, es decir, tanto a la red pública como a la privada concertada.

lunes, 10 de diciembre de 2012

Premios Tarjetas de Navidad 2012


Primer Premio

Irene Ruiz Monleón. 4ºC


Segundo Premio
Alejandro  Richarte Sánchez. 3ºB

¡ Enhorabuena a los dos !


sábado, 8 de diciembre de 2012

Concierto el 16 de diciembre



El próximo domingo 16 de diciembre a las 12 horas, la Societat Musical la Unió de Tres Forques celebra el concierto de Navidad. 
Se trata de un evento extraordinario, en el que, además de disfrutar de la música, se recogerán juguetes para el Hospital La Fe de Valencia. Todos los juguetes obtenidos en el acto del domingo se entregarán el día 22 en otro concierto que interpretará la SMUTF en el hall del ala sur del mismo hospital, a las 18 horas. 
Un día después, el 23 de diciembre, la SMUTF saldrá a la calle para celebrar el Concierto de Navidad en el corazón del barrio de Tres Forques. Será a partir de las 12 de la mañana en la pérgola de la Plaza Emilio Lluch.
El programa de actos de este domingo se abrirá con el grupo de tabal y dolçaina de la Societat, seguido del coro de la Escuela de Música Allegretto. Posteriormente tendrá lugar la actuación del Conjunto Instrumental y por último, se celebrará el concierto de la Banda de Musica, dirigida por D. Vicente López Gurrea, y que interpretará un repertorio muy conocido, para toda la familia y con sorpresa final.
El concierto tendrá lugar en el Auditorio de la Societat Musical la Unió de Tres Forques, en la calle Músico Ayllón, junto a la piscina del Parque Oeste. La entrada es gratuita… aunque un juguete nuevo o en buen estado será bien recibido.
¡OS ESPERAMOS!
Para más información: http://www.smtresforques.com/

jueves, 6 de diciembre de 2012

Educación hará pruebas en Primaria y ESO para detectar a alumnos excelentes

La Conselleria de Educación, Formación y Empleo realizará, por primera vez, una prueba de evaluación a todos los alumnos de Educación Primaria y Secundaria de la Comunitat para detectar tanto a los estudiantes que poseen altas capacidades para el estudio como a los alumnos excelentes.
Con esta iniciativa, Educación pretende potenciar el rendimiento académico y descubrir y ayudar de forma temprana a estudiantes con dificultades y a aquellos que tienen unas mayores posibilidades de éxito académico, según ha informado la Generalitat en un comunicado.
Por un lado, la prueba estará diseñada para descubrir a los alumnos con altas capacidades, que necesitan itinerarios específicos de estudio para impulsar su motivación y el desarrollo de la inteligencia, con la finalidad de evitar el riesgo que tienen de padecer fracaso escolar.
Por otro, se pretende detectar a los alumnos excelentes del sistema educativo valenciano, de matrícula de honor, para hacer un seguimiento de los mismos y de su futuro profesional.
Es la primera vez que en la Comunitat se pone en marcha un procedimiento "tan riguroso y exhaustivo" para potenciar el desarrollo de los estudiantes que destacan, ya que hasta ahora la mayoría de los planes contra el fracaso escolar se centraba en los escolares con problemas en el aprendizaje, han subrayado.
Una vez terminada la prueba, Educación enviará los resultados a los gabinetes psicopedagógicos de los centros para que los orientadores elaboren un informe y un itinerario curricular específico para estos estudiantes.
Además, la Conselleria tutorizará a los profesores de estos alumnos y les ofrecerá herramientas para poder impartir planes de estudio y didácticas personalizadas encaminadas a aumentar su motivación, premiar el esfuerzo y el rendimiento y desarrollar todas sus capacidades.
 LP
06.12.12   

domingo, 2 de diciembre de 2012

sábado, 1 de diciembre de 2012

domingo, 25 de noviembre de 2012

El Consell incluye en la renta de 2013 la desgravación por material escolar


La consellera de Educación y Empleo, María José Català, ha anunciado que la Generalitat ha incluido por primera vez en el tramo autonómico del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas del año 2013 una deducción fiscal por la adquisición de material escolar y libros de texto.
Según han informado fuentes de la Generalitat, esta medida está contemplada en el borrador de la Ley de Medidas Fiscales, de Gestión Administrativa y Financiera, y de Organización de la Generalitat para 2013, que contempla dos nuevas medidas para reforzar el apoyo fiscal a las familias.
Una de ellas es el incremento de las deducciones por familia numerosa, y la otra la nueva desgravación por compra de material escolar y libros de texto. Esta última deducción tendrá un importe de 100 euros por cada hijo, siempre que los hijos se encuentren escolarizados en un centro público o privado concertado de la Comunitat Valenciana , tanto en Educación Primaria, como Educación Secundaria Obligatoria o en unidades de Educación Especial.
Los límites de renta establecidos para la aplicación de esta deducción son los mismos que los previstos para el resto de deducciones de la Generalitat, de modo que se podrán beneficiar de la medida las familias con rentas bajas y medias. Además, uno de los padres que conviva con el menor deberá encontrarse en situación de desempleo e inscrito como demandante de empleo en un Servicio Público de Empleo.
Los umbrales máximos de renta para el acceso a las ayudas para la adquisición de libros de texto y de material didáctico e informático en los niveles de enseñanza obligatoria prestados en centros públicos y concertados se han establecido en función del número de miembros de las familias de los alumnos. No obstante, la suma de la base liquidable general y de la base liquidable del ahorro no podrá ser superior a 24.000 euros, en tributación individual, o a 38.800 euros, en tributación conjunta.
Fuentes de la conselleria han explicado que se trata de "ayudar a las familias con padres desempleados, que han visto cómo se reducían drásticamente sus ingresos, y que, a pesar de ello, tienen que seguir sosteniendo los gastos de la educación de sus hijos".
Esta deducción se suma a las existentes por gastos de escuelas infantiles y por conciliación de la vida familiar y laboral de las madres trabajadoras con hijos pequeños, entre otras, dado que la protección de las familias, constituye uno de los principales ámbitos de fomento de la política fiscal del Consell. 
LP.
 25.11.12 

jueves, 22 de noviembre de 2012

SANTA CECILIA 2012




La Societat Musical la Unió de Tres Forques celebra el próximo domingo 25 de noviembre la festividad de Santa Cecilia. Es la fiesta tradicional de los músicos y comprende una jornada de actividades, diversión, convivencia… y por supuesto música.

Por la mañana, la Banda recoge en sus domicilios a los nuevos miembros. Este año se incorporan cuatro nuevos músicos:  (clarinete),  (percusión), (percusión) y (trompa). De los cuales tres son alumnas del colegio La Purisima.

De regreso a la SMUTF , a las 12 horas, comienza el Concierto de Santa Cecilia, dirigido por D. Vicente López Gurrea. Durante el mismo se presenta en sociedad a las caras nuevas de la Banda, en una acto entrañable y que supone dar la alternativa al futuro de la Sociedad Musical.

Después del concierto se ofrece a los asistentes un aperitivo.

Una jornada lúdica para todos, mayores y pequeños, y para disfrutar de la música y de todo aquello que le rodea.

¡Les esperamos!

martes, 20 de noviembre de 2012

Día Universal del Niño. 20 de noviembre


Todos hemos sido niños alguna vez. Y todos deseamos por igual el bienestar de nuestros niños, que siempre ha sido y seguirá siendo el anhelo más universal de la humanidad».
Nosotros, los niños: examen de final de decenio de los
resultados de la Cumbre Mundial en favor de la Infancia
Informe del Secretario General (A/S-27/3 Documento PDF)

En 1954 la Asamblea General recomendó (resolución 836(IX) Documento PDF) que todos los países instituyeran el Día Universal del Niño, fecha que se dedicaría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinaría a actividades propias para promover el bienestar de los niños del mundo. La Asamblea sugirió a los gobiernos que celebraran el Día en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente. El día 20 de noviembre marca la fecha en que la Asamblea aprobó la Declaración de los Derechos del Niño Documento PDF en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.
En septiembre de 2000, durante la Cumbre del Milenio, los líderes mundiales elaboraron los ocho objetivos de desarrollo del Milenio (ODM), que abarcan desde la reducción a la mitad de la pobreza extrema hasta la detención de la propagación del VIH/SIDA y la consecución de la enseñanza primaria universal para el año 2015. Aunque los objetivos del Milenio están dirigidos a toda la humanidad, se refieren principalmente a la infancia. El UNICEF nota que seis de los ocho objetivos incumben directamente a la infancia y que la realización de los dos últimos también traerá mejoras fundamentales a las vidas de los niños y niñas. (Objetivos de Desarrollo del Milenio, UNICEF)
En 2012, el Secretario General puso en marcha una nueva iniciativa «La educación ante todo». La iniciativa tiene como objetivo elevar el perfil político de la educación, fortalecer el movimiento mundial para lograr una enseñanza de calidad y generar fondos adicionales a través de una mayor promoción. Los avances en materia de educación tendrán un impacto importante en todos los Objetivos de Desarrollo del Milenio: reducir la mortandad infantil y materna, mejorar la salud, asegurar mayores ingresos y promover sociedades más respetuosas del medio ambiente.

lunes, 12 de noviembre de 2012

viernes, 9 de noviembre de 2012

martes, 6 de noviembre de 2012

Asamblea General Ordinaria 8 Noviembre

Estimados padres y madres:
Por la presente os convocamos a la próxima ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA de la Asociación Católica de Padres de Alumnos del Colegio "La Purísima" que tendrá lugar el jueves día 8 de noviembre, a las 15:25 horas  en 1ª convocatoria y a las 15:35 horas en 2ª convocatoria.

1.- Aprobación de las cuentas correspondientes al curso 2011-12
2.- Lectura de las actividades realizadas durante  el curso 2011-12
3.- Previsión de actividades a realizar durante  el curso 201-13
4.- Sc. Protección escolar
5.- Asuntos varios
6.- Ruegos y preguntas


En el orden del día también se procedera a la renovacion del cargo de vicepresidente.
Si alguno de vosotros esta interesado en formar parte del ACPA como vocal, os rogamos enviéis un correo electrónico con vuestra solicitud.
 
Valencia, a  de octubre de 2012
La Junta Directiva

lunes, 5 de noviembre de 2012

Vuelta al Cole

Concurso Vuelta al Cole El verano ha terminado y es momento de volver al cole. Para hacer el regreso más ameno os proponemos un nuevo concurso para empezar el curso ganando puntos TerraCycle para tu centro escolar.


Ganadores

Primer premio: Colegio La Purísima, Valencia (5.000 puntos)
Segundo premio: Colegio Círculo, Burgos (3.000 puntos)
Tercer premio: Begoñazpi Ikastola, Bilbao (1.000 puntos)

¿Qué es el concurso ¡Vuelta al Cole!?

¡Vuelta al Cole! es un concurso de recolecciones abierto a todos los centros educativos participantes en la Brigada de Instrumentos de Escritura.
El concurso comenzó el día 15 de Septiembre de 2012 y finalizó el 31 de Octubre de 2012.

jueves, 1 de noviembre de 2012

Concierto en el Ateneo

  El próximo domingo día 4 a las 11.30 h. Mara Alvarez ofrecerá un concierto de piano en el Ateneo Mercantil de Valencia  (Pl. del Ayuntamiento) con el siguiente programa :
Sonata 31 de Beethoven 
 Scherzo 1 de Chopin 
Preludios para niños prodigio
Fantasía Española de Ramón Pastor (estreno en Valencia) 
Entrada libre y gratuita.

miércoles, 31 de octubre de 2012

jueves, 25 de octubre de 2012

Convocatoria Asamblea General Ordinaria

Estimados padres y madres:
Por la presente os convocamos a la próxima ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA de la Asociación Católica de Padres de Alumnos del Colegio "La Purísima" que tendrá lugar el jueves día 8 de noviembre, a las 15:25 horas  en 1ª convocatoria y a las 15:35 horas en 2ª convocatoria.

 1.- Aprobacion de las cuentas correspondientes al curso 2011-12
2.- Lectura de las actividades realizadas durante  el curso 2011-12
3.- Prevision de actividades a realizar durante  el curso 201-13
4.- Sc. Proteccion escolar
5.- Asuntos varios
6.- Ruegos y preguntas
Valencia, a  de octubre de 2012
La Junta Directiva

jueves, 18 de octubre de 2012

Concierto dia 21 de Octubre

Estais todos invitados al concierto de Intercambio de bandas que tendrá lugar el próximo domingo 21 de octubre, a las 18:30 horas en la sede de la banda Unió de Tres Forques en la calle Músico Ayllón, s/n (junto a la Piscina del Parque Oeste).

viernes, 12 de octubre de 2012

Blog Save the Children.




 Save the Children

Espacio para compartir materiales, reflexiones y vivencias sobre parentalidad positiva, educación sin
violencia y buen trato

 http://www.savethechildren.es/quieroquetequiero/


.¡Quiero que te quiero!

jueves, 4 de octubre de 2012

Concierto "A la fresca" en el barrio de Tres Forques

El próximo domingo, 7 de octubre a las 18:30 horas, la banda de la Societat Musical la Unió de Tres Forques, dirigida por su titular D. Vicente López Gurrea, ofrecerá un concierto al aire libre en el Parque "Imago" de la Plaza Emilio Lluch del barrio de Tres Forques de Valencia. El concierto se realiza en colaboración con la Asociación de Vecinos Tres Forques-Vara de Quart y la entrada al concierto es libre y gratuita. 

Por otra parte, recordar que la Escuela de Música  ALLEGRETTO ya está en marcha, y tiene la matrícula abierta, y que  se están llevando a cabo las audiciones para la Orquesta Sinfónica de Tres Forques. 

Para más información: 
Societat Musical la Unió de Tres Forques
http://www.smtresforques.com/



 SOCIETAT MUSICAL LA UNIÓ DE TRES FORQUES
Domingo 7 de octubre, 18:30 h. Parque “Imago” Plaza Emilio Lluch (Tres Forques-Valencia)

PROGRAMA

CAMINO DE ROSAS José Franco

EN UN MERCADO PERSA Albert W. Ketélbey

MAGALLANES Ferrer Ferrán

LA VIDA ES BELLA Nicola Piovani Arr. José J. Sánchez

ORIENT EXPRESS Philip Sparke

DANZON Nº 2 Arturo Marquez  Arr. Juan Villodre

Director: Vicente López Gurrea

viernes, 28 de septiembre de 2012

miércoles, 26 de septiembre de 2012

Los colegios católicos concertados valencianos, en «quiebra técnica» por el impago de 17 millones del Consell

Escuelas Católicas Comunidad Valenciana (ESCACV), patronal mayoritaria de la enseñanza concertada que agrupa a unos 280 centros educativos, ha denunciado la situación "crítica" y de " quiebra técnica" que se está viviendo en los colegios a causa de la deuda de unos 17 millones del Ejecutivo valenciano.


La entidad augura, en un comunicado, que el próximo 30 de septiembre "se producirá el impago de los dos últimos trimestres de la partida destinada a los gastos de funcionamiento". Además, apunta, algunos centros no han cobrado aún el bono-libro del curso pasado ni las ayudas para la atención educativa singular de alumnos especialmente desfavorecidos.

Una cantidad que, según cálculos de Escuelas Católicas, rondaría los 17 millones de euros y "de la que dependen partidas cruciales como los salarios del personal de administración y servicios o los gastos corrientes de luz y agua", subrayan desde el colectivo.

Para la presidenta de ESCACV, Vicenta Rodríguez, "algunos centros se encuentran en una situación desesperada, ya que, además de no recibir el dinero, han tenido que asumir los gastos derivados del aumento de ratio (alumnos por aula), que ha pasado de 25 a 30 en las etapas de Infantil y Primaria, de 30 a 36 en ESO y de 35 a 42 en Bachillerato".

"Estamos atendiendo a más alumnos, con menos medios y con un mayor coste de inversión en mobiliario y ordenadores, entre otras cosas. La situación de impago, unido a la imposibilidad de obtener líneas de crédito, está provocando una auténtica falta de liquidez de nuestros centros", explica la presidenta, para quien la situación es "especialmente angustiosa porque hoy por hoy no hay una previsión de cobros, no existe un calendario de pagos".

Campaña informativa

Ante esta situación, los centros han comenzado una campaña informativa --a través de carteles, circulares y reuniones-- para dar a conocer una situación que muchos padres desconocen.

"Gracias al esfuerzo y profesionalidad del profesorado y del personal de administración y servicios, la mayoría de los padres desconocen la situación crítica de los centros, pues nuestra prioridad siguen siendo nuestros alumnos y desde la dirección y el claustro de cada centro se trabaja de forma excepcional para mantener el ritmo de clase normal", manifiesta Rodríguez, que reconoce no saber cuánto tiempo podrán soportar esta "injusta situación". Las Provincias 26.09.12 -  EP
VALENCIA

martes, 25 de septiembre de 2012

UN CURSO DE FORMACIÓN ON LINE, GRATUITO

 ESCUELA DE FAMILIAS EN LA RED

La familia es uno de los agentes que mejor puede y debe colaborar a la hora de prevenir y frenar el consumo de drogas.

25 HORAS ESTIMADAS DE DURACIÓN

Con un ordenador básico y conexión a Internet, es suficiente para hacer el curso y organizar el calendario y horario como mejor te convenga. Si estás interesado, sólo tendrás que cursar esta solicitud que te permitirá acceder al curso: Inscríbete haciendo click aquí.

EL CURSO CUENTA CON UNA METODOLOGÍA MIXTA, COMBINANDO ELEMENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS, Y SE ESTRUCTURA EN 5 MÓDULOS:

1.Familia y prevención
2.Ser adolescente hoy
3.¿Qué necesitamos saber los padres sobre las drogas?
4.¿Qué podemos hacer los padres para prevenir el consumo de drogas en nuestros hijos?
5.¿Y si mi hijo consume... ?
6.Más información y enlaces de interés


 Mas información:

 http://www.escueladefamiliasph.org/

viernes, 21 de septiembre de 2012

Séptima ley educativa


Séptima ley educativa de la democracia: fin de la selectividad, pero más exámenes previos

El Gobierno ha aprobado este viernes en Consejo de Ministros el anteproyecto de reforma educativa no universitaria, que abre la puerta a la que será la séptima ley educativa de la democracia, y que implanta evaluaciones nacionales al final de cada etapa y posibilitará a las administraciones concertar la financiación pública de colegios de enseñanza separada por sexos.
Según ha explicado en la rueda de prensa posterior al Consejo el ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, con esta reforma, el Gobierno central aumentará su capacidad de fijar los contenidos educativos hasta el 65% en el caso de comunidades con lengua cooficial y al 75% para el resto, cuando hasta ahora corresponden el 55 y 65 % de los contenidos curriculares.

Wert ha rechazado que se trate de una "recentralización" o de una homogeneización de la educación, ya que eso sería "despojar" de competencias a las comunidades, y ha insistido en que se trata de articular nuevos instrumentos de evaluación desde el punto de vista de la "equidad territorial"
Con la reforma, el Gobierno pretende además reducir la tasa de abandono escolar, que dobla la media europea, y mejorar los resultados en las evaluaciones internacionales.
El texto supondrá, además, reforzar las asignaturas básicas (Matemáticas, Inglés, Lengua y Ciencias), reducir optativas y vías formativas e implantar evaluaciones unificadas nacionales al final de cada etapa no universitaria.
Desaparecerá Conocimiento del Medio, que se desdobla en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales El ministro ha explicado que el refuerzo de las asignaturas de lengua se llevará a cabo tanto en la materia de Lengua Castellana como en el resto de lenguas cooficiales del Estado.
La reforma implanta cuatro nuevas pruebas de evaluación a nivel nacional: en 3º de Primaria, para detectar problemas de aprendizaje en la mitad de esta etapa; en 6º de Primaria, sin consecuencias académicas para el alumno (si no lo aprueba, no estará obligado a repetir); en 4º de la ESO, necesaria para obtener el título; y en 2º de Bachillerato, que habrá que aprobar también para titular.
La última evaluación de todas, la de 2º de Bachillerato, sustituirá a las actuales Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), más conocidas como Selectividad.

En Bachillerato, la oferta educativa se reduce a cinco vías (Ciencias e Ingeniería, Ciencias de la Salud, Humanidades, Artes y Ciencias Sociales).
En Primaria, además de implantar dos evaluaciones, se acabará con la materia Conocimiento del Medio, que se desdobla en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Desaparecerá además Educación para la Ciudadanía, que en ESO es sustituida por un curso de la nueva Educación Cívica y Constitucional.
En cuanto a las evaluaciones y pruebas de admisión, los alumnos que no las hayan superado (en cualquiera de las etapas educativas), o que deseen elevar las calificaciones obtenidas, podrán repetirlas en convocatorias sucesivas.

Formación Profesional dual

Los ciclos de Formación Profesional Básica sustituirán a los actuales Programas de Cualificación Profesional Inicial y pasarán a ser de dos años completos, considerados como educación básica, obligatoria y gratuita.
Además, el Consejo de Ministros ha aprobado el Real Decreto por el que se desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje y establece las bases de la formación profesional dual en España, con el objetivo de conectar la FP con el mundo empresarial.

La FP media se "moderniza", según el Gobierno; habrá materias instrumentales adaptadas al sector profesional correspondiente y se facilita la continuidad en la superior a través de materias optativas.


Aumento de la autonomía de los centros

Otro pilar de la reforma será, según el ministro, el incremento de la autonomía de los centros, que conllevará "otorgar más poder a la dirección de los centros", lo que vendrá de la mano de "incentivos adecuados que sirvan para que el rendimiento aumente", ha apuntado.
En este sentido, los centros educativos tendrán autonomía para diseñar e implantar métodos pedagógicos propios y los directores necesitarán acreditar la superación de un curso de formación específico.
Preguntado por la posibilidad de que algunos profesores vean reducida la carga lectiva de sus asignaturas, Wert ha señalado que eso puede derivar en "la necesidad de que para tener las horas que necesita un docente, tenga que atender otras", algo que, ha dicho, "no es traslado forzoso".
"No tenemos más remedios que adoptar mecanismos de movilidad", ha apostillado el ministro, que ha añadido que conllevarán "incentivos positivos"
Según Wert, la reforma busca, además de mejorar la posibilidad de contratación de los jóvenes (mediante el sistema de formación profesional dual), "superar una situación muy desfavorable" en la tasa de abandono temprana, del 26,5% en España, el doble de la media de la UE.
El ministro ha opinado que esta tasa es, junto con el índice de alumnos excelentes en España (del 3%, cinco puntos  por debajo de la media europea), una de las mayores "debilidades" del sistema educativo nacional.

jueves, 13 de septiembre de 2012

Los colegios concertados se declaran al borde de la quiebra por los impagos del Consell

La Administración adeuda a los colegios valencianos más de 17 millones por los gastos desde el mes de abril

E. PRESS/M. D. MADRID/VALENCIA


Representantes de Escuelas Católicas (FERE-CECA-EyG), de la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE), la Unión Española de Cooperativas de Enseñanza, la Federación Española de Centros de Enseñanza y Economía Social, la Fundació Escola Cristiana y los sindicatos FSIE y USO alertaron ayer en Madrid de que la enseñanza concertada, también la de la Comunitat Valenciana, está "al borde de la quiebra" por recortes e impagos.

En una rueda de prensa conjunta, los dirigentes de estas organizaciones subrayaron que no sólo a la pública le afectan las medidas aprobadas por el Gobierno y que la situación de "muchos" centros escolares este curso 2012-2013 es "insostenible" debido a la degradación de las condiciones sociolaborales de los trabajadores por los "sucesivos" recortes, así como el "reiterado incumplimiento" de los conciertos y de los acuerdos laborales por parte de algunas comunidades.

En concreto, alertaron de la situación especialmente difícil de la Comunitat Valenciana, donde no se abonan los gastos de funcionamiento de los centros desde el pasado mes de abril, lo que supone unos 17 millones de euros, según confirmaron ayer a Levante-EMV fuentes de la misma Conselleria de Educación que afirmaron que no se tardará en pagar; en Baleares, no se paga la Seguridad Social de los religiosos desde hace más de un año y medio, tampoco las sustituciones de profesores desde 2010 y debe tres meses de los gastos. En Castilla-La Mancha, no se abona la seguridad de los religiosos desde mayo, tampoco las sustituciones de 2011-2012, ni los importes de gratuidad de los libros de texto o la antigüedad de los docentes, y en Andalucía, no se han pagado aún los gastos de funcionamiento de tres meses.

La responsable de los centros religiosos de Valencia, Vicenta Rodríguez, señaló a este diario que "casi se nos deben seis meses de gastos de funcionamiento y este curso tenemos más alumnos con menos dinero".





Los concertados advierten de que están al borde de la quiebra por los impagos

Educación adeuda los gastos de funcionamiento del segundo trimestre cuando está a punto de cumplirse el plazo para abonar el tercero


13.09.12 - 00:16 - B. LLEDÓ/EFE
VALENCIA.«Estamos muy preocupados y agobiados». La presidenta de Escuelas Católicas de la Comunitat, Vicenta Rodríguez, alerta de que la situación vuelve a ser «insostenible». Los 500 centros concertados valencianos todavía no han cobrado los gastos de funcionamiento correspondientes al segundo trimestre del año y está a punto de cumplirse el plazo para abonar el tercero, con lo que tampoco confían en recibirlo en breve.

De nuevo, como el año pasado, los centros concertados van a enfrentarse a seis meses de impagos de las cantidades con las que deben pagar las nóminas del personal de administración y facturas de limpieza, luz, agua o alquiler. La financiación propia y los créditos se acaban. Además, este curso ha habido que hacer un desembolso extra para adquirir más mobiliario y recursos para atender a una mayor cantidad de alumnos en las mismas aulas. Algunos colegios de pequeño tamaño que dependen de este ingreso podrían entrar en concurso de acreedores.

Los principales sindicatos y organizaciones de centros educativos subvencionados con fondos públicos «están al borde de la quiebra técnica» en diferentes autonomías. En ello coincidieron ayer responsables de Escuelas Católicas, la Confederación Española de Centros de Enseñanza y la Unión de Cooperativas, entre otros, que explican que se ha llegado a este límite por el «no abono» de los gastos de funcionamiento y por las medidas del aumento de ratio, entre otras.

En la Comunitat, se han reducido grupos de compensatoria, pasando principalmente de jornada completa a media jornada, «lo que ha obligado a despedir profesores», explican desde los concertados.

Rodríguez recuerda que se sigue manteniendo la misma partida presupuestaria para los gastos de funcionamiento desde hace seis años «pese a que cada vez contamos con más alumnos y todo es más caro». Y ante la realidad continuada de impagos, lestos centros decidirán qué medidas tomar.

Otra deuda pendiente de Educación es la contraída con las escuelas taller. Ayer la consellera, María José Catalá, indicó que esta situación «se está subsanado de forma continuada, pues ya se ha hecho frente a una parte y se está pendiente de la liquidez que nos otorgue el mecanismo de financiación autonómica para hacer frente a lo que queda por pagar».

Por su parte, la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (FAPA Valencia) denunció ayer la falta de cerca de 30 profesores en centros públicos de la provincia al inicio del curso escolar. Fuentes de la Conselleria señalaron que se trata de una incidencia mínima sobre un colectivo de cerca de 50.000 profesores. Esta falta de docentes se da en el Elías Tormo de Albaida, Rei en Jaume en Tavernes Blanques, l'Horta en Paiporta, Joan Martorell de Gandia, Jaume I de Catarroja y IES Fuente San Luis de Valencia, entre otros.

miércoles, 5 de septiembre de 2012

martes, 4 de septiembre de 2012

Listas provisionales de las solicitudes admitidas y excluidas de las ayudas de comedor escolar 2012-2013.


En la pagina web del Ayuntamiento de Valencia ya están publicadas las listas provisionales de las solicitudes admitidas y excluidas de las ayudas de comedor escolar 2012-2013.  
Para ir al enlace pincha aquí:  Consultas

lunes, 3 de septiembre de 2012

Ampliación plazo ayudas adquisición libros de texto

Comunicaros que el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana del pasado día 20 de julio de 2012 publicó la Resolución de 12 de julio de 2012, del director general de Centros Docentes, por la que se amplía el plazo de presentación de solicitudes de la fase A de la convocatoria de ayudas para la adquisición de libros de texto y de material didáctico e informático del alumnado de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y de unidades de educación especial escolarizados en un centro público o privado concertado, prevista en el anexo I de la Orden 31/2012, de 22 de junio, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo (DOCV núm. 6806, de 28 de junio), de la que se informó en la circular nº 14 de 28 de junio de 2012 y que finalizaba el pasado 25 de julio.

El plazo de presentación de las solicitudes de ayudas para la adquisición de libros de texto  de la fase A (base 10.2 del anexo I de la Orden 31/2012) se amplía desde hoy, 3 de septiembre, hasta el viernes 14 de septiembre de 2012.

lunes, 20 de agosto de 2012

Educación prevé que cada centro tenga un banco de libros

Entre los requisitos para hacer uso del servicio está ser donante de material escolar - Las familias que no repongan libros dañados serán expulsadas





EP | LEVANTE-EMV.COM La Conselleria de Educación, Formación y Empleo ha informado de que está trabajando en una orden para regular el intercambio, la cesión y el préstamo de libros de texto en todos los centros escolares sostenidos con fondos de la Generalitat.
Con este nuevo texto, todos los centros de Primaria y Secundaria podrán tener, por primera vez, un banco de libros propio, que permitirá a las familias ahorrar cada curso reutilizando el material escolar, ha señalado la Generalitat en un comunicado.
Según la consellera de Educación, María José Català, "el objetivo de esta medida pionera es fomentar la solidaridad entre las familias y el ahorro que supondrá no tener que comprar los libros cada año. Además, también pretendemos inculcar valores positivos a nuestros alumnos, como el reciclaje o el cuidado medioambiental".
En este sentido, ha explicado que este es el "primer texto legal que normaliza el intercambio de libros en la Comunitat Valenciana ya que hasta ahora no existía ninguna regulación administrativa al respecto". Eran las AMPAS de los centros las que se organizaban para poner en marcha este tipo de mecanismos, ha apuntado.
Así, a partir del próximo curso, Educación concederá autonomía a los consejos escolares para acogerse a la nueva opción de reutilizar el material escolar y de articular un banco de libros propio de cada centro. Los consejos escolares tendrán que decidir también quién lidera el proyecto, si el AMPA o el delegado de la biblioteca del centro.
Además Educación creará la figura del delegado de padres, que coordinará la recogida de libros en cada una de las aulas al finalizar el curso escolar.
CÓMO FUNCIONA EL BANCO DE LIBROS
Podrán formar parte del banco de libros todas las familias que así lo soliciten, que se inscriban en el proyecto y que hagan aportaciones al mismo. Es decir, para que una familia pueda coger prestado un libro, también tiene que ser donante.
Cada libro dispondrá de un registro propio para controlar qué alumno se lo ha llevado y supervisar su devolución. En este sentido, se fomentará y se supervisará el cuidado del material escolar y en el caso de encontrarse en mal estado en el momento de su devolución, el alumno tendrá que reponer el libro o será excluido del proyecto
El material existente se distribuirá entre todas las familias que formen parte del banco de libros, y en el caso de existir más demanda que oferta, el AMPA se encargará de comprar los libros mediante un presupuesto común y que se pagará de forma equitativa entre las personas que formen parte del proyecto